© polymus.ru. Ирина Актуганова
20 Янв 2020, 10:45
Ведущий координатор конкурса «Музейный десант» Благотворительного фонда Владимира Потанина Ирина Актуганова расскажет в новосибирской центре культуры ЦК19 о смещении роли музея до института и о взаимодействии науки и общественных практик.
В сентябре 2019 года на Генеральной ассамблее в Киото Международный совет музеев (ИКОМ) представил новое определение понятия «музей»*. В предложенной формулировке подчёркивается, что деятельность музеев должна быть «основана на принципах партиципации и прозрачности и строится вокруг активного сотрудничества с различными сообществами», музеи работают «во имя человеческого достоинства, социальной справедливости, глобального равенства и благополучия в масштабах планеты». Конечно, прописана и активная роль музея в «приобретении, хранении, исследовании, популяризации и экспонировании материального и нематериального наследия человечества и его окружения в целях образования, изучения и развлечения». Именно смещение акцента с роли хранения на музей в качестве общественного института вызвала массу дискуссий среди профессионалов.
В России новый подход ИКОМ тоже вызвал неоднозначные комментарии, но гуманитарный пафос переосмысления роли музеев может оказаться невероятно ценным для перспектив развития культуры в нашей стране. На лекции в Новосибирске ведущий координатор конкурса «Музейный десант» Благотворительного фонда Владимира Потанина Ирина АктугановаИрина Актуганова вместе с участниками попробует отрефлексировать подходы в музейном проектировании, завязанные на работу с сообществами и нематериальным наследием. Особо приветствуем в качестве слушателей работников культурных институций — музеев, библиотек, театров, домов культуры, а также студентов гуманитарного профиля и художественных вузов.
Вход на событие свободный, количество мест ограничено. Пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке.
21 января 18:30, лекция «Жизнеспособный гибрид. Почему наука и искусство нужны друг другу?»
О возможностях взаимодействия науки, технологий и художественных практик в наше время известно любому образованному человеку. Пожалуй, одним из самых известных примеров является советская космическая программа, вдохновлённая визионером Константином Циолковским и реализованная его младшим товарищем Сергеем Королёвым. Сама идея альянса неконвенциональных подходов и высоких технологий не может не рождать оптимизма, но каково же это на практике? Действительно ли диалог художников и учёных может быть продуктивным? Может ли этот диалог быть равным? Как создать условия коммуникации естественнонаучной и гуманитарной сфер и что из этого на самом деле выходит? И как понять, что результаты полезны в итоге всем?